CEL: diagnoza jakości koncentracji.
DLA KOGO: uczniowie, studenci, osoby dorosłe.
PRZEBIEG BADANIA: kwestionariusz typu papier ołówek, czas wykonania około 15 minut.
WYNIKI: w formie pisemnej dostępne do tygodnia po badaniu. Opinia zawiera: informację na temat sprawności koncentracji.
zalety: Możliwość diagnozy jakości koncentracji uczniów i osób dorosłych.
ograniczenia: Wyniki w trzech wymiarach: niskie, przeciętne, wysokie.